Как заставить покупные ссылки помогать, а не препятстовать продвижению сайта? - Видео урок
21 бесплатный интерактивный онлайн-семинар \"Эффективное SEO: методы, способы, секреты\"Как заставить покупные ссылки помогать, а не препятствовать продвижению сайта?
Докладчик: Юрий Кушнеров
Доклад подготовила: Елена Камская
Дата семинара: 28 мая 2010 года
Продолжительность: 56 мин
Современные тенденции ссылочного продвижения:
1) Количественное наращивание ссылок может вызвать обратный результат
2) если ссылка есть в Яндекс.вебмастере - значит она проиндексирована, но совсем необязательно работает
3) Сняли ссылки - улучшились позиции (но не всегда, речь идет о ГС)1
На что грешат оптимизаторы?
Из чего состоит ссылочная масса сайта?
Почему используются покупные ссылки?
Как Яндекс определяет покупные или платные ссылки?
Что такое специальные классификаторы seotext и seotopic (Seo-text, seo-topic))
Вопросы:
Что представляют из себя ссылки с комментариев?
Насколько разумно и безопасно размещать ссылки на выпавших из индекса страницах?
Скачать запись семинара про то как влияют покупные и естественные ссылки на продвижение сайта:
[hide]Скачать [wmv, 310Mb, depositfiles.com][/hide]
Партнеры уроков:
Видео урок смотрели: n/a // Опубликовано: 2010-06-06 22:45:14
Информация для правообладателей. Если вы считаете, что данный видео урок Как заставить покупные ссылки помогать, а не препятстовать продвижению сайта? является вашей зарегистрированной интеллектуальной собственностью и вы хотите иметь доход от его скачивания, просьба обратиться в и заключить с нами договор по авторским отчислениям. Ваш видео урок перейдет в статус платных и вы сможете иметь дополнительный доход от вашей проделанной работы. Надеемся на сотрудничество.
Данный видеоурок относится к категории - Seo (оптимизация), возможно там вы еще найдете уроки, которые вам необходимы.
Выделенные теги данного поста:
Постоянный url видео урока: http://videourokov.ru/1989-kak-zastavit-pokupnye-ssylki-pomogat-a-ne-prepyatstovat-prodvizheniyu-sajta.html
Ваши комментарии и пожелания к данному уроку:
Партнеры уроков: